quarta-feira, 8 de outubro de 2014

"CHUVA DE IDEIAS"

A próxima etapa foi realizar um diálogo com os alunos coletando informações “chuva de ideias” sobre o que queremos aprender sobre os animais?
Os alunos lançaram várias perguntas sobre curiosidades que eles têm sobre os animais. Registrei as questões no quadro e expliquei que iremos pesquisar sobre as curiosidades deles. Conversamos também o que eles já sabem sobre os animais. Abaixo registrei em um quadro as certezas provisórias e as dúvidas temporárias.
O que queremos aprender sobre os animais?
Certezas Provisórias
Dúvidas Temporárias
Alguns animais têm osso e outros não.
Por que as girafas tem pescoço longo e para que serve os chifres delas?
Que os pinguins são aves.
Para que serve a tromba do elefante?
O morcego é mamífero.
Por que o quero-quero tem um ferrão, como eles fazem os ninhos?
A cobra nasce de ovos.
Como as aves voam?
A baleia é um animal que mama.
Como os macacos conseguem se pendurar nas árvores?
Os animais são seres vivos por que nascem, crescem, se reproduz e morrem.
Para que serve o casco da tartaruga?
Os animais vivem na natureza
Por que o camaleão troca de cor?
Os sapos nascem de ovos.
Por que o porco ronca?
Os girinos viram sapo quando crescem.
Como os peixes nascem?
Existem animais que vivem na água quando filhotes e depois passam a viver na terra e na água.
Por que as corujas dormem de dia e ficam acordadas á noite?
A tartaruga tem casco.
Por que o caracol anda devagar? Porque o caracol carrega a casa nas costas?
Os mamíferos nascem da barriga.
Porque as galinhas não voam?

Por que o leão tem juba?

Por que a zebra tem listras?

Por que as tartarugas andam devagar?



Esta aula foi muito rica em informações, pois as dúvidas de alguns alunos eram a certeza de outros e foram levantadas várias discussões sobre o assunto.
Para buscar as respostas das dúvidas temporárias os alunos realizaram pesquisa no LIE. Os alunos foram orientados como realizar pesquisa na internet e sobre autoria. Eles leram diferentes textos sobre os animais e sintetizaram as informações escrevendo pequenos textos contendo as respostas de suas dúvidas. Esta atividade despertou interesse pela leitura e a cada descoberta eles socializavam com as outras crianças.


 


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